어문정책정상화추진회에서 추최한 ‘한자교육의 수기·현장연구보고·논문 공모’에
참여해 주신 분들께 감사드리며 심사결과를 아래와 같이 알려드립니다.
*대상*
한글專用은 違憲이다(논문) - 金昌辰(초당대학교 교양학부 교수)
*최우수상*
각주 처리한 국한문혼용국어교과서 활용이 학업성취 및 교과서 만족도에 미치는 효과(현장연구보고)
- 李点榮(중앙대학교사범대학부속초등학교 교장)
*우수상*
집중이수제 기반의 창의·인성 한문 수업 사례(논문) - 吳芮承(고암중학교 교사)
*가작*
한글專用論에 대한 反論(수기) - 徐智敏(연세대학교)
國漢混用推進運動(수기) - 李在元(대구동부초등학교)
한자공부수기(수기) - 王造縣(대원외국어고등학교)
漢字를 배우면 우리말이 쉬워져요!(수기) - 白俊哲(성균관대학교 동양철학 박사과정)
삶을 바꾼 만남(수기) - 李英姬(전통문화연구회 회원)
한자교육의 절실함(수기) - 孫會文(고전 연구 및 번역가)
댓글 0