번호 : 300

[Why] 90세 유치원 선생님 "사랑을 주면 줄수록 아이는 빛나요"

• 어문정책관리자
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• 2016.02.03

번호 : 299

한자 개념이해 소통형 강의 ‘명교수’, 한글세계화·재능기부 앞장 -..

• 어문정책관리자
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• 2013.12.31

번호 : 298

영어는 OK, 한자는 불가(不可)?

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• 2015.06.11

번호 : 297

[시론] ‘한자교육 활성화’ 오해와 진실

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• 2015.07.10

번호 : 296

“한문은 서양 라틴어에 비견되는 표현수단”

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• 2015.07.30

번호 : 295

한자 많이 알아도 활용 못할 때

• 어문정책관리자
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• 2014.03.04

번호 : 294

[말이 세상을 바꿉니다]<4>알 권리 막는 공공언어

• 어문정책관리자
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• 2014.07.11

번호 : 293

漢字 가르쳐 자식농사 성공했죠

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• 2014.06.17

번호 : 292

한자를 초등생부터 가르치자 - 중앙선데이 2013.02.24.

• 어문정책관리자
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• 2013.12.31

번호 : 291

든든한 조언자로 늘 함께… 열심인 아이 곁엔 더 성실한 엄마가 있었다

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• 2014.11.03

번호 : 290

초등 3학년부턴 교과서에 한자 병기

• 어문정책관리자
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• 2014.09.25

번호 : 289

[기고/진태하]한자와 한글, 함께 써야 빛나는 ‘새의 두 날개’

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• 2014.09.30

번호 : 288

[이슈&논쟁] 초등 교과서 한자 병기

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• 2015.01.07

번호 : 287

每日新聞 독자위원회 "조간 전환 독자 의견도 실어줬으면"

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• 2014.11.06

번호 : 286

조순 "내각제·다당제 채택하고 한자교육 도입해야"

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• 2014.07.10

번호 : 285

비상교육,30일까지 초등교과서 한자병기 설문조사

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• 2015.04.09

번호 : 284

'초등교과서 한자병기' 찬반 논란 재점화

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• 2015.03.20

번호 : 283

“한자교육, 한글사랑 첫걸음”

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• 2015.04.29

번호 : 282

[동아쟁론]초등교과서 漢字 병기 부활

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• 2015.06.19

번호 : 281

[발언대] 漢字 박물관도 필요하다

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• 2014.10.02